Penúltimo día de curso: valoración para el INEM
Esta mañana he ejercido de vampiresa en el estilo que más me gusta: el de Mae West. Suscribo totalmente su frase: "Cuando soy buena, soy muy buena. Pero cuando soy mala soy mucho mejor".
Cuando me autodefino "vampiresa" (a ratos, ex), la denominación/definición no tiene nada que ver con los Cárpatos...; va más bien en ésa otra línea. La de quien se pintaba la pestaña hasta para bajar a comprar el periódico a la puerta de casa. La que iba de negro integral, y si alguien le comentaba algo sobre el morado ó el oro de su sombra de ojos, respondía que solía intentar combinarla con la ropa... y si el interlocutor, ante la evidencia del "look negro total" no entendía..., arqueaba la ceja dando a entender que igual la ropa a combinar no estaba tan a la vista (sí, he combinado sombras lilas con sostén de guipur a juego. Que nunca se sabe quién te va a ver de qué guisa... y en esa guisa se puede quitar el carmín, pero no la sombra de los párpados...). Luego ya se evoluciona, pero cuando se ha sido "vampiresa", por actitud que no por disfraz, es algo que siempre queda ahí...
Bien. Esta mañana, penúltimo día oficial del curso, ha venido la coordinadora del INEM a pasarnos la "encuesta" que dan siempre a finales de estos cursos (bueno, los largos tienen dos: a mitad de curso y a finales). El asunto consiste en una especie de test de valoración (marca sólo una casilla, entendiendo que el "1" será la peor puntuación y "5" la más alta), con preguntas básicas: si el material ha sido suficiente, se ha entregado a tiempo; si el centro está bien comunicado, las aulas son cómodas; si el tiempo dedicado al curso y/ó a cada asignatura ha sido suficiente; si el profesorado ha explicado bien-resuelto dudas... Y mi apartado favorito: si la actitud del grupo ha ayudado a la mejor realización del curso...
Estoy acostumbrada. Creo que es algo que tenemos como detalle típicamente español: quejarnos en petit comité, y, luego, no mover un dedo para buscar soluciones. La gente se queja ante quien no puede sino escucharle..., en vez de denunciar donde corresponde. Ya se sabe; somos un país "de porteras". Y esa actitud, en este tipo de cursos, se traduce en que la gente se pasa medio curso quejándose... y cuando del INEM vienen con la encuesta... todo es "qué buenos son los padres agustinos, que buenos son, que nos llevan de excursión". Y así, sin quejarse de nada, poniendo que todo ha sido súper-mega-estupendo... cómo vamos a conseguir que las cosas se vayan arreglando...
Mi apartado favorito del test/informe es el de "respuesta libre y voluntaria": Dinos cuales han sido los puntos positivos más destacados del curso.
Dinos cuales han sido los puntos negativos más destacados del curso.
Con lo negativo, el asunto estaba más que claro: un elemento (elementa) se ha pasado el curso dedicada en cuerpo y alma, y sesión contínua, a boicotearlo. Interrumpiendo a cada momento, con apostillas y supuestas dudas que en nada tenían que ver con lo que se estaba tratando y, por tanto, en nada la posible respuesta podía ayudar al resto del alumnado. Por lo que he sugerido que, en cursos futuros, sería conveniente hacer un test previo... para intentar detectar posibles problemas de personalidad del alumnado, con el fin de saber con qué se cuenta y permitir al resto elegir si les interesa ó no hacerlo (lo ideal era sugerir que, en caso de detectarse problemas de conducta, no permitir a ese alumno participar, y punto. Pero sé que eso no es "políticamente correcto", y menos en algo que pagamos entre todos. Integración mal entendida y mal empleo de los fondos públicos, se llama). Y, de paso, que sería conveniente hacer una prueba de nivel entre los posibles candidatos a hacer el curso. Más que nada, para que no haya tan exageradas diferencias entre alumnos: si se juntan personas con conocimientos avanzados y con nulos conocimientos, es probable que al final todos se aburran y nadie aprenda nada (que ha sido el caso). Eso, y el serio problema de insonorización de las aulas (por lo de las obras del vecino), ha completado "la parte negativa". Olvidé añadir que quizá sería conveniente cambiar el nombre del curso: llamar "Financiación de empresas" a lo que no pasa de ser un curso de contabilidad general intensivo... puede llevar a confusión a quienes se apunten esperando otra cosa...
Y, ahora, sale la "niña mala" e indica cual es para ella la parte positiva... que la ha habido, claro:
-El elemento discordante ha faltado, por suerte, lo suficiente como para que al final, contra todo pronóstico, haya dado tiempo a dar todo el temario (como sólo se pueden tener dos faltas a lo largo del curso, salvo justificación por escrito: médico, notario ó similares, de las demás... que la Academia explique al INEM qué es lo que he querido dar a entender... si en la lista esa persona apenas ha faltado... estoy segura...).
-El que el diploma de "aprovechamiento" se vaya a dar a todo el mundo, aún cuando algunas personas, a final de un curso de contabilidad, no saben aún hacer un asiento simple... pues también es algo bueno: si quiero más diplomas de lo que sea, ya sé que en este Centro no es necesario hacer más esfuerzo que el ir a clase con cierta asiduidad: el diploma te lo dan igual, aunque no hayas entendido nada (sé que esto es general en casi todos los Centros que dan cursos del INEM..., y no habría dicho nada al respecto, de no ser porque alguien en esa situación de casi analfabetismo, a pesar de que su currículum hable de finanzas y otros eufemismos laborales..., pues, eso, no hubiese saltado la pasada semana con estupideces sobre lo malas que éramos con la pobre maleducada que se ha dedicado a cargarse el curso...Lo más deprimente es que quizá la persona mencionada sin nombrar hubiese sido la más interesada en recibir el curso, que algo habría aprendido... ó no. Siempre es más fácil echarle la culpa al otro y matar al mensajero. Ellos mismos: que lo explique el Centro. Es más, que nos hagan un examen de nivel en las materias dadas: yo sé que no tengo problema alguno al respecto... Y quien lo tenga... que explique que no se enteró de nada, pero que la culpa tampoco es de una pobre niña malcriada que se dedicó a incordiar en sesión contínua).
-Y, lo mejor de todo: he aprendido a, si un día me encuentro en la tesitura de tener que seleccionar personal... que alguien incluya en su currículum que ha efectuado un curso similar al actual, en este Centro de enseñanza..., bueno, pues el que conozca Centro y curso me ayudará a tomar la mejor de las decisiones: evitaré seleccionar a ese posible candidato. Visto lo visto, será lo mejor para la empresa que necesite un empleado cualificado...
Considerando que estos cursos se otorgan a las Academias en base a la valoración del alumnado y sus opiniones relativas a qué utilidad le ven a la hora de encontrar/mejorar un trabajo (que para eso son cursos pagados por la Consejería de Empleo y el Fondo Social Europeo), no sé, igual es la última vez que el cursito de marras se imparte...
Lo único que sí he reseñado como auténticamente positivo es la paciencia del profesor, que ha sido capaz de bregar con toneladas de estupidez sin perder la paciencia...
Y tras el test de hoy, mañana sólo nos queda ir a tomarnos un café en grupo (no creo que vayamos ni la mitad), y despedirnos. Aprovecharé para repartir tarjetas (que nunca se sabe) porque me hace ilusión que descubran, algunos, qué soy en realidad. Aunque igual no entienden qué quiere decir ó se preguntan el resto de sus días qué hacía yo en esa historia...
Los diplomas llevan dos semanas hechos: sólo falta que el INEM los mande visados y sellados.
Así que para mediados de septiembre, tendré mi diplomita de "Financiación de Empresas": el premio a la asistencia con aprovechamiento al curso.
Otro diploma más: y van catorce.
theo dijo
Jajaja! Lo 'positivo' de tu comentario era más demoledor que lo 'negativo'... Te declararán personan non grata en esa Academia (título que sí podrás poner con motivos y orgullo en tu currículo)
Besos, guapísima, y enhorabuena por haber terminado esa tortura!
31 Julio 2007 | 01:32 AM